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終業式（１学期）
全校児童で体育館に集まり、終業式を行いました。
１年生にとっては、初めての１学期終業式。６年生にとっては、小学校最後の１学期終業式です。
「あの時、みんなで校歌を歌ったな」
なんて、いつか振り返る時が来るでしょう。
２学期も新しい思い出をたくさん作っていきましょうね。
図工 いろいろ色水（２年生）
図工 いろいろ色水（２年生）
１学期最後の図工は色水作りをしました。
絵の具は５色しかないのに、できあがった色はみんな違います。
校庭に出て、カップやふくろに入れて、好きなところに並べて楽しみました。
並べているうちにいろいろなアイディアが生まれてきます。
色水を流すときには「楽しかったよ。色水さん、ありがとう！」と言いながら、片付けもしっかりとできました。
調理室見学（１年生）
調理室見学（１年生）
栄養士の古屋先生をはじめ、調理員のみなさんに案内していただき、調理室を見学しました。
衣服に付いたホコリを空気で吹き飛ばす「エアシャワー」の体験や、釜の中に入った水を大きなスパテラでかき混ぜる体験をさせていただきました。
給食の有り難みを感じられる、貴重な経験になりましたね。
お楽しみ会（３年生）
お楽しみ会（３年生）
お楽しみ会で話し合ったお楽しみ会を実施しています。
学期最後に楽しい時間が出来上がりました。
とてもみんな楽しそうです。
読んで知ったことをクイズを出そう(３年生)
読んで知ったことをクイズを出そう(３年生)
図鑑などの科学的読み物を読んで分かったことをもとに作ったクイズを友達同士で出し合っています。
魚のこと・虫のこと・地球のこと・蟹のことなど様々なクイズが出来上がりました。
どんなクイズを出来上がったかな？
すてきな明かり（図工 ６年生）
図工の学習で、紙を自由な発想で切り取り、色紙などをつけて工夫しながら、最後にライトで照らします。
真っ暗な空間に広がる幻想的な世界に子どもたちみんなが見とれていました。
学級会（３年生）
学級会（３年生）
お楽しみ会のための学級会を行っています。
自分たちだけで話合いができるように頑張っています。
うまく話合いが進められるかな
ピッタリチャレンジ（３年生）
ピッタリチャレンジ（３年生）
理科の学習で、ゴムをつけた車がどれくらい走るかを実験しています。
様々なゴムの長さを実験してデータを集めるようです。
最後には、１３ｍぴったりになるようにゲームをしていました。
１３ｍでとまったかな？
１年生からの手紙（１年生＆３年生）
１年生からの手紙（１年生＆３年生）
総合で案内してもらった感謝を伝えるために、１年生が学習したばかりの平仮名を使って手紙を書いて３年生に届けています。１年生の皆さんありがとうございました。
えだまめ再収穫！！（学習室）
えだまめ再収穫！！（学習室）
今年は実成が良く、えだまめをまた収穫することができました。一度収穫していることもあり、スムーズにえだまめを抜くことができました。
えだまめの根に根粒菌（えだまめの生育を助ける自然の菌）がついていることを覚えていた子がいました。たくさん穫れて、ニッコリ。
マーブリングをしてみよう！（学習室）
マーブリングをしてみよう！（学習室）
水に専用の絵の具を垂らし、水面にできた模様を紙にうつすマーブリングをしました。水面に息を吹きかけたり、割りばしで水面を触ったりして独特な模様を作っていました。うつした紙を見て、喜んでいました。
本を読んでわかったこと（３年生）
本を読んでわかったこと（３年生）
国語で科学的な読み物（図鑑など）を読んで、分かったことをもとにクイズを作る学習を行っています。
わかったこと→クイズを書くの順番でまとめています。
どんなクイズができたかな。
安全のための工夫紹介（３年生＆１年生）
安全のための工夫紹介（３年生＆１年生）
３年生が総合の学習で「安全のために学校で工夫されているところ」を調べました。その調べてまとめた内容を１年生に実際に学校を回りながら紹介をしています。
実際に指で説明している箇所を指し示したり、わかりにくいところは写真を見せたりしながら説明しています。
どんな工夫があるのかな。
当番の振り返り（３年生）
当番の振り返り（３年生）
一人一役当番の振り返りをしています。
「クラスにはどんな当番があるとよいか」を中心に、人数を増減や、当番の新設・廃止について１学期の当番表を見ながら意見を出し合っています。
２学期にはどんな当番ができるかな。
とうもろこしの皮むき体験（１年生）
とうもろこしの皮むき体験（１年生）
妻田小学校のみんなのために、「やさしく・ゆっくり・ていねいに」を合言葉に、とうもろこしの皮むきをしました。
なんとその数１６０本！
一生懸命に皮をむいたとうもろこしの味は、格別だったようです。
「当事者目線の障がい福祉」出前講座（４年生）
「当事者目線の障がい福祉」出前講座（４年生）
４年生は、総合の時間、障がい当事者の講師の方をお招きして出前授業を行いました。
授業は◯✕クイズや手話で会話の練習があり、とても勉強になりました。子どもたちは、当事者の立場に立って福祉について考えることができました。
屋根まで届け、シャボン玉（１年生）
屋根まで届け、シャボン玉（１年生）
生活科、「きせつとなかよし」の学習で、シャボン玉遊びをしました。
大きなシャボン玉を作ったり、たくさんのシャボン玉を作ったり。きれいな夏空に、シャボン玉が輝いて飛んでいきました。
安全な場所（３年生）
安全な場所（３年生）
３年生が原稿を見ながら、学校の安全のために工夫いしてる場所を説明しています。
どうやら今度下級生に説明する授業があるようです。そのためのリハーサルをしているそうです。
下級生にもわかるように説明できるかな。
観察（３年生）
観察（３年生）
植物の観察を理科の学習で行いました。植物によっては、花が咲いているものや、実がなっているものもいます。
前と比べてどこがかわったかを調べています。
色・形・大きさなどに着目して観察しています。
道のりを使った実生活（３年生）
道のりを使った実生活（３年生）
道のりと時間を考えて、「どちらが道のりが長いか」「どちらの道がより時間がかかるか」を求める問題です。算数がただの算数ではなく、実用生活でいかせるかを学ぶ学習です。すごく難しそうですね。
七夕 （４年生）
七夕 （４年生）
昨日は、七夕でした。みんなは何をお願いしたのかな？？
みんなの願い事が叶いますように・・・
夏休みまでもう少し。気を引き締めて１学期を楽しく終えようね！！
はる はる はる絵（４年生）
紙や布などの材料を選んで切って、ならべたり重ねたりしています。「海を表してみようかな？」「町を作ろうかな？」と言っている子どもたち。すごい楽しそうで出来上がる作品がすごい楽しみです！！
七夕（３年生）
七夕（３年生）
廊下をのぞくと、七夕に合わせて子どもたちが短冊に願いを書いています。どんな願いがかいてあるんでしょうか。
今日は七夕にちなんで給食もでました。
学級会
学級会
学級会を行っている様子です。自分たちで話し合いをし、決めています。さすが４年生です！！
水の通り道のすごろく作り（４年生）
水について今まで調べてきたので、まとめとしてすごろく作りを行いました。一生懸命すごろくを作りみんなで交流をしていました。「スタートまで戻った〜」などの声も聞こえてきました。自分で作ったすごろくはすごく楽しそうでした。
音楽でアンサンブル（４年生）
音楽でアンサンブル（４年生）
音楽では言葉のアンサンブルを学習しています。自分たちでテーマを決めて、一生懸命言葉を考え、組み合わせています。「テーマ何にする？夏休みはどう？」という話が聞こえてきて、みんな夏休みを楽しみに待っているんだな感じました。
長さ（3年生）
長さ（3年生）
長さの学習をしています。「１０ｍ」がどれくらいかを知る授業です。
はじめに、１０ｍを当てるゲームをしています。「ここれへんかな？」「いーち、にー、さーん、、、」とそれぞれ１０ｍを予想しています。
１０ｍはどれくらいだったかな？思ったより長い？短い？
１ｍの量感をもてるといいですね。
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